Chengguan , is the strongest task force in Chinese military force(unofficial). Chengguan, maintains the basic market order over all the china.Chengguan is major in urban pursuit, capture and destroy missions. It requires the members are highly trained experts. We are offering remarkable salary for the specialist he who meets the following requirements.
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Capable of working independently as well as part of a team
Be willing to work in the field
Skills in urban warrior will be a good plus
Skills in interigation will be a good plus
2008年10月28日星期二
2008年10月23日星期四
WHR-G54S 安装 tomato 韧体固件
WHR-G54S 是 buffalo 公司于2005年推出的一款无线路由器, 可以广泛的被dd-wrt, tomato 等第三方固件所支持属于一款入门级的无线路由器，该产品目前已经停产。目前日本在kaku.com上还可以找到卖家，约7000JPY
2005年 Good Design 受奖产品
正体中文版产品介绍 http://www.buffalo-tech.com.tw/products_2.asp?id=4
日文版产品介绍 http://buffalo.jp/products/catalog/item/w/whr-g54s/
( 电源是100V输入，想不另外弄电源四海用是不可能啦)
tomato的由来
linksys被迫公开了其无线路由器WRT54G的firmware的原始代码 引发了开放源代码爱好者的研究兴趣，推出了各种开放源代码增强功能的第三方firmware， 能够提供远远强大于原厂固件的功能，实现更多的客户化控制。
tomato 专著于基于broadcom芯片的无线路由器第三方固件的开发 http://www.polarcloud.com/tomato
互联网上有许多的文章介绍如何给WHR-G54S 刷tomato 番茄固件，用了许多文字，而且绕圈，
经过本人以身试法，按照tomato开发者给出的安装方法，简单顺利的安装完成。
解决一个误区： 给WHR-G54S安装 tomato， 根本不需要事先安装dd-wrt！
我对 tomato 的应用
1. 利用QoS功能，限制局域网内用户的 bittorent , emule 流量防止他们占用过多带宽影像正常用户
2. 利用其iptables 功能 限制单用户连接数 (当然, iptables 有更多更强大的功能)
3. 获取网络实时流量图， 监控路由器状态
4. 其他有待发掘
tomato 作不到的
1. VPN
2. SNMP
tomato意想之外的
1. tomato 甚至还实现了asp, AJAX 的用户界面, 还可以切换风格
2. tomato 可以挂载外部CIFS分区(简单的说，mount 一个samba目录)
2008年10月22日星期三
2008年10月17日星期五
Linksys WRT54GC -- 不能dd-wrt 不能 tomato
万恶的 cisco-linksys 居然生产了 WRT54GC
还有万恶的我 居然买了一只 WRT54GC ....
Flash ROM only 1MB , 最重要的是不支持安装第三方固件
更为邪恶的是，本来2003 年由于 WRT54G 的原始码公开，
诞生了 dd-wrt 等开放原始码的第三方固件，
而 WRT54GC 不能刷 dd-wrt , 不能刷 tomato
立此存照，愿苦苦搜寻的人们不用再找了，直接换router
要知道dd-wrt 已知的不能支持的设备，请不明真相群众前往如下地址围观:
http://www.dd-wrt.com/wiki/index.php/Known_incompatible_devices
2008年10月14日星期二
昭和陸軍－日本型組織的失敗讨论整理[2]
前文吃光光
推 MRZ:即使教導對蘇聯的戰略,從日後的情況看來,似乎也錯的一蹋糊塗 04/09 14:50
→ KK2001:如果教的正確,恐怕就不叫陸大了(￣▽￣:wink: 04/09 15:13
推 sPz101:這也符合日後一般人的觀感:日軍戰術學能很行 戰略眼光很OX 04/09 16:26
推 MRZ:我個人覺得這個座談會在這方面似乎有種搔不到癢處的感覺.. 04/09 16:32
推 purineboy:教授是認為其實陸大的教育還有更糟糕之處? 04/09 17:33
→ MRZ:應該說同時代很多國家都有類似的問題,非日本獨有 04/09 17:44
→ MRZ:所以日本陸大若有教育問題,那應該是更深層,而不是如此表象 04/09 17:44
推 su281:但是像德俄等國在僵化體制下,仍有優秀軍官竄出,日本幾乎沒有 04/09 18:17
稍微平反一下。前陣子去日本開會，跟幾個東京大學的人和一些經理聊天時，我心中
就覺得他們的想法跟態度有點怪怪的，只是一時說不上來。回國後看了這些文
章，就有「阿！對！就是這種感覺。」我想這種研討會對內行人來看可能沒什麼
，但對小弟這種對日本社會文化完全沒想法的人來說，這內容就很淺顯易懂。
可能該文章有些模糊之處，不過其內容對我來說剛剛好。也期待能有更深入的文章。
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.118.236.149
推 LUDWIN:是怎樣的感覺可否說明清楚一些？ 04/10 01:02
推 MRZ:我猜猜看:是不是學歷那麼高,但一開口就讓人覺得很幼稚低能? 04/10 02:06
→ MRZ:雖然讓人覺得如此,但還是覺得這些人的專業知識很強 04/10 02:08
抱歉，沒說清楚。我的感覺是缺乏一種「靈氣」，就是黃蓉那種鬼靈精怪的味道。
雖然他們做的產品都蠻精緻的，不過都「不有趣」；討論事情都很鉅細靡遺的說明，
不過都沒辦法給我「他們是樂在其中的討論」的味道；在探討比較抽象跟遙遠的方法
跟未來計畫時，他們就一副「不關我的事，一切照上級、慣例去做」的樣子。我就在
想，天阿，這是你的record耶，東西做的出來，做的讓人覺得很有趣，之後要跳槽
或是跟人合作才會有機會阿，別人跟你合作是因為你的能力，不是你老闆阿！
因此，我看到「7-2.4為何陸大的教育會歸於失敗」這篇的第一句話：
半藤： 不過，就算陸軍沒有進行整肅，二二六事件前的將官也都沒有遭到撤
換，我也不覺得這樣真的就會比較好；他們是否有廣闊的視野，或著是良
好的教養，以及國際觀的認知，很可惜的，答案是"否"，不管哪一個都是
拼命三郎、苦幹實幹型的人物，所以真正失敗的，其實是以作育菁英為目
標、培養他們的陸軍大學及其教育方式。
以及「7-2.2若是永田在世的話」中的
半藤： 我也有聽過曾任企劃院總裁的鈴木貞一在戰後說道："要是永田鐵山活
著的話也許就不會發生太平洋戰爭了"。
保阪： 栗林亦曾表示過相同的看法，他對同是出身於長野的永田也相當地景
仰。不過，就算永田再怎麼樣地優秀，是否有辦法改變歷史的走向也是一
個問題，何況他自己對總體戰體制的擬定還有陸軍內部的人事革新都是在
為下一場戰爭所作的準備，所以我也不認為單靠永田一己之力就能避免戰
爭的爆發。
以往出去都沒這麼深的感觸。這次回來，雖然還是認為日本是個不錯的國家，
環境乾淨又安靜，大夥做事都很替人著想。但往深一點想，在堅信人性自私的
前提下，我想他們是因為怕出頭、跟別人或慣例不一樣然後被人釘。在那裡旅行不錯，
不過如果是工作或生活，可能會被「慣例」跟「上級」壓到窒息而死。
雖然也有幾個日本人相當有見識，但及如KK2001於「7-2.2若是永田在世的話」的推文：
→ KK2001:他當然懂,不過重點是其他人不懂吧(￣ε￣|||)
而我也覺得：其他人既使知道這些事，也不想去懂他為什麼要這樣。反正照做就是了。
不過這樣講就有點過份，因為不只是在台灣，連美國或歐洲，這種鄉民到處都是，而且有
不斷增加的趨勢，只是這些人佔高級知識份子的比例多寡罷了。
看這次西藏事件就相當清楚拉。0rz
※ 編輯: Ahbpro 來自: 140.118.109.37 (04/10 09:16)
推 LUDWIN:標準的專業很強其他都不知道技術官僚性格？？ 04/10 09:05
推 MRZ:絕大部分的專業人員都有四樓所說的毛病,這其實還好. 04/10 09:08
→ MRZ:但如果他們認為全世界所有的問題只要用他們的專業知識就能解決 04/10 09:09
→ MRZ:甚至他們的學歷就代表了他們什麼都懂,那就請看李遠哲就好了 04/10 09:10
因為我不小心把話題扯遠了，稍微拉回來。我認為這篇文章已經提到日本教育的問題核心
，只是沒有刻意去談，不論原因是故意忽略，還是目標聽眾是我這種鄉民。其即為：
他們是否有廣闊的視野，或著是良好的教養，以及國際觀的認知，
很可惜的，答案是"否"，不管哪一個都是拼命三郎、苦幹實幹型的人物
他們認為的菁英應該都是「拼命三郎、苦幹實幹型的人物」而不是
「get job done smartly」(註1)，所以他們對菁英的教育也是往這方面著手。
這即是我認為他所提到問題所在，也是我這次去日本最深的感觸。可能這問題
隨便想都想的到，但是實際經歷的感覺之深刻不是單純用幾句話就可以帶過。
這就跟聽CD跟實際上有個人單獨為你一個人拉小提琴，那種kimochi是不太一樣的。
或許這篇文章對版旨有衝突之處，不過我覺得或許用國家對教育菁英的作法的角度
來看事情，多少也反應出一些現狀發生的原因。
註1: 詳細請見
http://joelonsoftware.com/articles/GuerrillaInterviewing3.html
或中文版
http://0rz.tw/ac2l1
作者 MRZ (臺大歷史系教授......Orz) 看板 Warfare
標題 Re: [試閱]文藝春秋2007年6月號：昭和陸軍－日本型 …
時間 Thu Apr 10 10:22:31 2008
──────────────────────────────────────────────────────────────
※ 引述《Ahbpro (Ahbpro)》之銘言：
: 抱歉，沒說清楚。我的感覺是缺乏一種「靈氣」，就是黃蓉那種鬼靈精怪的味道。
老實說,這樣的比喻也是不太對,應該說郭靖雖然是塊木頭,但起碼還有開竅
的時候.但張無忌是絕對的不會開竅,所以一輩子會被吃得死死的.
: 雖然他們做的產品都蠻精緻的，不過都「不有趣」；討論事情都很鉅細靡遺的說明，
: 不過都沒辦法給我「他們是樂在其中的討論」的味道；在探討比較抽象跟遙遠的方法
: 跟未來計畫時，他們就一副「不關我的事，一切照上級、慣例去做」的樣子。我就在
: 想，天阿，這是你的record耶，東西做的出來，做的讓人覺得很有趣，之後要跳槽
: 或是跟人合作才會有機會阿，別人跟你合作是因為你的能力，不是你老闆阿！
很簡單,因為一旦成功,功歸於上,沒做事的上級或學長享受到榮耀,而他們
卻享受不到,並且可能還會被吹毛求疵;一旦失敗,過歸於下,不過他們也能
找到學弟或屬下去推卸責任,反正到時候就可以弄成"人人都有錯,所以人
人都有責任,結果無人受罰"的局面.
這樣的心態跟教育過程有沒有關係,我不確定,但可以確定的是日式管理組
織都有這樣的問題,而戰前皇家陸軍更是特別嚴重.
然而這並不表示這樣的問題就是日本專有,只是日本人的檢討卻無法深入
找出原因,於是下面這一段就是我感慨的原因:
: 半藤： 不過，就算陸軍沒有進行整肅，二二六事件前的將官也都沒有遭到撤
: 換，我也不覺得這樣真的就會比較好；他們是否有廣闊的視野，或著是良
: 好的教養，以及國際觀的認知，很可惜的，答案是"否"，不管哪一個都是
: 拼命三郎、苦幹實幹型的人物，所以真正失敗的，其實是以作育菁英為目
: 標、培養他們的陸軍大學及其教育方式。
這些畢業生的確都是這樣的表現,但為什麼教育出問題?並沒有人講到內容如何?
所以我們知道教育有問題,卻不知道是哪出問題?
這樣的探討方式,會讓人看了個一頭霧水XD
: → KK2001:他當然懂,不過重點是其他人不懂吧(￣ε￣|||)
: 而我也覺得：其他人既使知道這些事，也不想去懂他為什麼要這樣。反正照做就是了。
照做的原因也很簡單,因為這反而證明了那位仁兄自己也不太明白,所以他自己
也無法對下面解釋清楚.
上面語焉不詳的事情,下面的人更不會費神去搞清楚,因為知道了又能怎樣?這並
不會讓自己升官啊!在學校裡面,把所學的東西弄清楚,可以拿到好成績,拿到獎狀
並接受表揚.可是一下部隊以後,搞清楚長官所說的話,尤其是大戰略,這又能如何
呢?還不是從小官開始一步步的按照年資爬起來,又不會得到什麼獎勵.
簡單來說,學校教育的環境下,主動用功有利可圖.但在軍隊環境中,努力用功只會
被當成白癡.所以這是學校教育的錯嗎?某種情況下的確是如此,因為學校教育的
內容讓學生脫離社會現實,然後能夠理解社會現實並且存活下來的,馬上就變成了
老油條了.
: 他們是否有廣闊的視野，或著是良好的教養，以及國際觀的認知，
: 很可惜的，答案是"否"，不管哪一個都是拼命三郎、苦幹實幹型的人物
: 他們認為的菁英應該都是「拼命三郎、苦幹實幹型的人物」而不是
: 「get job done smartly」(註1)，所以他們對菁英的教育也是往這方面著手。
: 這即是我認為他所提到問題所在，也是我這次去日本最深的感觸。或許這篇文章
: 對版旨有衝突之處，不過我覺得或許用國家對教育菁英的作法的角度來看事情，
: 多少也反應出一些現狀發生的原因。
"拼命三郎、苦幹實幹",是軍校時期磨練出來的習慣.
可是到了職場上,做好了沒有受到鼓勵,做壞了只要懂得推卸責任就能了事,
那麼誰想要做好?不要做壞給人找麻煩就最好啦XD
你覺得我這樣說對不對啊?
--
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PF8 4/26+4/27 A19,A20 吉皮思工作室
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作者 Ahbpro (Ahbpro) 看板 Warfare
標題 Re: [試閱]文藝春秋2007年6月號：昭和陸軍－日本型 …
時間 Thu Apr 10 10:47:54 2008
──────────────────────────────────────────────────────────────
※ 引述《MRZ (臺大歷史系教授......Orz)》之銘言：
: 老實說,這樣的比喻也是不太對,應該說郭靖雖然是塊木頭,但起碼還有開竅
: 的時候.但張無忌是絕對的不會開竅,所以一輩子會被吃得死死的.
郭靖這個木頭也得遇到黃蓉才能開竅阿，而且他也是一輩子被吃的死死的，
不論是黃蓉還是他背負的道德與歷史包袱。
: 很簡單,因為一旦成功,功歸於上,沒做事的上級或學長享受到榮耀,而他們
: 卻享受不到,並且可能還會被吹毛求疵;一旦失敗,過歸於下,不過他們也能
: 找到學弟或屬下去推卸責任,反正到時候就可以弄成"人人都有錯,所以人
: 人都有責任,結果無人受罰"的局面.
: 這樣的心態跟教育過程有沒有關係,我不確定,但可以確定的是日式管理組
: 織都有這樣的問題,而戰前皇家陸軍更是特別嚴重.
: 然而這並不表示這樣的問題就是日本專有,只是日本人的檢討卻無法深入
: 找出原因,於是下面這一段就是我感慨的原因:
對我而言，問題出來，原因跟解法其實有講跟沒講都差不多了。原因跟解法只是
問題的另外一個面向的呈現。我在審菜鳥做出來的東西，也只是問他找出來的問
題是什麼，是不是make sense。至於詳細的解法跟原因就不會問太多。
: 這些畢業生的確都是這樣的表現,但為什麼教育出問題?並沒有人講到內容如何?
: 所以我們知道教育有問題,卻不知道是哪出問題?
: 這樣的探討方式,會讓人看了個一頭霧水XD
我認為這種「點到即可」的探討方式不用太過苛責，因為研討會的題目不是
「為什麼日本教育出來的菁英是一群馬糞？」
: 照做的原因也很簡單,因為這反而證明了那位仁兄自己也不太明白,所以他自己
: 也無法對下面解釋清楚.
: 上面語焉不詳的事情,下面的人更不會費神去搞清楚,因為知道了又能怎樣?這並
: 不會讓自己升官啊!在學校裡面,把所學的東西弄清楚,可以拿到好成績,拿到獎狀
: 並接受表揚.可是一下部隊以後,搞清楚長官所說的話,尤其是大戰略,這又能如何
: 呢?還不是從小官開始一步步的按照年資爬起來,又不會得到什麼獎勵.
: 簡單來說,學校教育的環境下,主動用功有利可圖.但在軍隊環境中,努力用功只會
: 被當成白癡.所以這是學校教育的錯嗎?某種情況下的確是如此,因為學校教育的
: 內容讓學生脫離社會現實,然後能夠理解社會現實並且存活下來的,馬上就變成了
: 老油條了.
我老闆稱之這種語焉不詳的討論為新時代的語言，能不能油條的聽出弦外之音，並
做出聰明的判斷跟反應就是判斷好員工，或是判別為好老闆的不二法則，而且有些
人還是故意這樣做。能開始帶幾個菜鳥的我這隻半菜半老鳥最近也逐漸的認同起來
(苦笑)。
套句Thirteen Days裡頭Robert McNamara說的話：
This is not a blockade. This is language. A new vocabulary, the likes
of which the world has never seen! This is President Kennedy
communicating with Secretary Khrushchev!
http://www.imdb.com/title/tt0146309/quotes
: "拼命三郎、苦幹實幹",是軍校時期磨練出來的習慣.
: 可是到了職場上,做好了沒有受到鼓勵,做壞了只要懂得推卸責任就能了事,
: 那麼誰想要做好?不要做壞給人找麻煩就最好啦XD
: 你覺得我這樣說對不對啊?
我覺得這樣講太表面了，用「get job done smartly」比較好。
有些事能摸魚就摸魚，有些事情是要假裝像個馬糞一樣笨笨的把責任扛起來，不論
這事情的失敗不是自己的過錯。什麼時候要像馬糞布希，什麼時候要像柯林頓，只要聰
明的把邊際效應跟機會成本考慮進去就可以了。
--
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◆ From: 140.118.109.37
推 MRZ:郭靖開竅並不是因為黃蓉,而是因為洪七公 04/10 11:03
※ 編輯: Ahbpro 來自: 140.118.109.37 (04/10 11:06)
推 jagdzaku:使用架空小說的內容來做例子頗好笑,作者怎麼寫都成 04/10 12:17
推 rssai:黃蓉+1，黃蓉讓他逃離華箏的婚約還有漢蒙兩邊的包袱 XD 04/11 13:09
推 MRZ:即使教導對蘇聯的戰略,從日後的情況看來,似乎也錯的一蹋糊塗 04/09 14:50
→ KK2001:如果教的正確,恐怕就不叫陸大了(￣▽￣:wink: 04/09 15:13
推 sPz101:這也符合日後一般人的觀感:日軍戰術學能很行 戰略眼光很OX 04/09 16:26
推 MRZ:我個人覺得這個座談會在這方面似乎有種搔不到癢處的感覺.. 04/09 16:32
推 purineboy:教授是認為其實陸大的教育還有更糟糕之處? 04/09 17:33
→ MRZ:應該說同時代很多國家都有類似的問題,非日本獨有 04/09 17:44
→ MRZ:所以日本陸大若有教育問題,那應該是更深層,而不是如此表象 04/09 17:44
推 su281:但是像德俄等國在僵化體制下,仍有優秀軍官竄出,日本幾乎沒有 04/09 18:17
稍微平反一下。前陣子去日本開會，跟幾個東京大學的人和一些經理聊天時，我心中
就覺得他們的想法跟態度有點怪怪的，只是一時說不上來。回國後看了這些文
章，就有「阿！對！就是這種感覺。」我想這種研討會對內行人來看可能沒什麼
，但對小弟這種對日本社會文化完全沒想法的人來說，這內容就很淺顯易懂。
可能該文章有些模糊之處，不過其內容對我來說剛剛好。也期待能有更深入的文章。
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.118.236.149
推 LUDWIN:是怎樣的感覺可否說明清楚一些？ 04/10 01:02
推 MRZ:我猜猜看:是不是學歷那麼高,但一開口就讓人覺得很幼稚低能? 04/10 02:06
→ MRZ:雖然讓人覺得如此,但還是覺得這些人的專業知識很強 04/10 02:08
抱歉，沒說清楚。我的感覺是缺乏一種「靈氣」，就是黃蓉那種鬼靈精怪的味道。
雖然他們做的產品都蠻精緻的，不過都「不有趣」；討論事情都很鉅細靡遺的說明，
不過都沒辦法給我「他們是樂在其中的討論」的味道；在探討比較抽象跟遙遠的方法
跟未來計畫時，他們就一副「不關我的事，一切照上級、慣例去做」的樣子。我就在
想，天阿，這是你的record耶，東西做的出來，做的讓人覺得很有趣，之後要跳槽
或是跟人合作才會有機會阿，別人跟你合作是因為你的能力，不是你老闆阿！
因此，我看到「7-2.4為何陸大的教育會歸於失敗」這篇的第一句話：
半藤： 不過，就算陸軍沒有進行整肅，二二六事件前的將官也都沒有遭到撤
換，我也不覺得這樣真的就會比較好；他們是否有廣闊的視野，或著是良
好的教養，以及國際觀的認知，很可惜的，答案是"否"，不管哪一個都是
拼命三郎、苦幹實幹型的人物，所以真正失敗的，其實是以作育菁英為目
標、培養他們的陸軍大學及其教育方式。
以及「7-2.2若是永田在世的話」中的
半藤： 我也有聽過曾任企劃院總裁的鈴木貞一在戰後說道："要是永田鐵山活
著的話也許就不會發生太平洋戰爭了"。
保阪： 栗林亦曾表示過相同的看法，他對同是出身於長野的永田也相當地景
仰。不過，就算永田再怎麼樣地優秀，是否有辦法改變歷史的走向也是一
個問題，何況他自己對總體戰體制的擬定還有陸軍內部的人事革新都是在
為下一場戰爭所作的準備，所以我也不認為單靠永田一己之力就能避免戰
爭的爆發。
以往出去都沒這麼深的感觸。這次回來，雖然還是認為日本是個不錯的國家，
環境乾淨又安靜，大夥做事都很替人著想。但往深一點想，在堅信人性自私的
前提下，我想他們是因為怕出頭、跟別人或慣例不一樣然後被人釘。在那裡旅行不錯，
不過如果是工作或生活，可能會被「慣例」跟「上級」壓到窒息而死。
雖然也有幾個日本人相當有見識，但及如KK2001於「7-2.2若是永田在世的話」的推文：
→ KK2001:他當然懂,不過重點是其他人不懂吧(￣ε￣|||)
而我也覺得：其他人既使知道這些事，也不想去懂他為什麼要這樣。反正照做就是了。
不過這樣講就有點過份，因為不只是在台灣，連美國或歐洲，這種鄉民到處都是，而且有
不斷增加的趨勢，只是這些人佔高級知識份子的比例多寡罷了。
看這次西藏事件就相當清楚拉。0rz
※ 編輯: Ahbpro 來自: 140.118.109.37 (04/10 09:16)
推 LUDWIN:標準的專業很強其他都不知道技術官僚性格？？ 04/10 09:05
推 MRZ:絕大部分的專業人員都有四樓所說的毛病,這其實還好. 04/10 09:08
→ MRZ:但如果他們認為全世界所有的問題只要用他們的專業知識就能解決 04/10 09:09
→ MRZ:甚至他們的學歷就代表了他們什麼都懂,那就請看李遠哲就好了 04/10 09:10
因為我不小心把話題扯遠了，稍微拉回來。我認為這篇文章已經提到日本教育的問題核心
，只是沒有刻意去談，不論原因是故意忽略，還是目標聽眾是我這種鄉民。其即為：
他們是否有廣闊的視野，或著是良好的教養，以及國際觀的認知，
很可惜的，答案是"否"，不管哪一個都是拼命三郎、苦幹實幹型的人物
他們認為的菁英應該都是「拼命三郎、苦幹實幹型的人物」而不是
「get job done smartly」(註1)，所以他們對菁英的教育也是往這方面著手。
這即是我認為他所提到問題所在，也是我這次去日本最深的感觸。可能這問題
隨便想都想的到，但是實際經歷的感覺之深刻不是單純用幾句話就可以帶過。
這就跟聽CD跟實際上有個人單獨為你一個人拉小提琴，那種kimochi是不太一樣的。
或許這篇文章對版旨有衝突之處，不過我覺得或許用國家對教育菁英的作法的角度
來看事情，多少也反應出一些現狀發生的原因。
註1: 詳細請見
http://joelonsoftware.com/articles/GuerrillaInterviewing3.html
或中文版
http://0rz.tw/ac2l1
作者 MRZ (臺大歷史系教授......Orz) 看板 Warfare
標題 Re: [試閱]文藝春秋2007年6月號：昭和陸軍－日本型 …
時間 Thu Apr 10 10:22:31 2008
──────────────────────────────────────────────────────────────
※ 引述《Ahbpro (Ahbpro)》之銘言：
: 抱歉，沒說清楚。我的感覺是缺乏一種「靈氣」，就是黃蓉那種鬼靈精怪的味道。
老實說,這樣的比喻也是不太對,應該說郭靖雖然是塊木頭,但起碼還有開竅
的時候.但張無忌是絕對的不會開竅,所以一輩子會被吃得死死的.
: 雖然他們做的產品都蠻精緻的，不過都「不有趣」；討論事情都很鉅細靡遺的說明，
: 不過都沒辦法給我「他們是樂在其中的討論」的味道；在探討比較抽象跟遙遠的方法
: 跟未來計畫時，他們就一副「不關我的事，一切照上級、慣例去做」的樣子。我就在
: 想，天阿，這是你的record耶，東西做的出來，做的讓人覺得很有趣，之後要跳槽
: 或是跟人合作才會有機會阿，別人跟你合作是因為你的能力，不是你老闆阿！
很簡單,因為一旦成功,功歸於上,沒做事的上級或學長享受到榮耀,而他們
卻享受不到,並且可能還會被吹毛求疵;一旦失敗,過歸於下,不過他們也能
找到學弟或屬下去推卸責任,反正到時候就可以弄成"人人都有錯,所以人
人都有責任,結果無人受罰"的局面.
這樣的心態跟教育過程有沒有關係,我不確定,但可以確定的是日式管理組
織都有這樣的問題,而戰前皇家陸軍更是特別嚴重.
然而這並不表示這樣的問題就是日本專有,只是日本人的檢討卻無法深入
找出原因,於是下面這一段就是我感慨的原因:
: 半藤： 不過，就算陸軍沒有進行整肅，二二六事件前的將官也都沒有遭到撤
: 換，我也不覺得這樣真的就會比較好；他們是否有廣闊的視野，或著是良
: 好的教養，以及國際觀的認知，很可惜的，答案是"否"，不管哪一個都是
: 拼命三郎、苦幹實幹型的人物，所以真正失敗的，其實是以作育菁英為目
: 標、培養他們的陸軍大學及其教育方式。
這些畢業生的確都是這樣的表現,但為什麼教育出問題?並沒有人講到內容如何?
所以我們知道教育有問題,卻不知道是哪出問題?
這樣的探討方式,會讓人看了個一頭霧水XD
: → KK2001:他當然懂,不過重點是其他人不懂吧(￣ε￣|||)
: 而我也覺得：其他人既使知道這些事，也不想去懂他為什麼要這樣。反正照做就是了。
照做的原因也很簡單,因為這反而證明了那位仁兄自己也不太明白,所以他自己
也無法對下面解釋清楚.
上面語焉不詳的事情,下面的人更不會費神去搞清楚,因為知道了又能怎樣?這並
不會讓自己升官啊!在學校裡面,把所學的東西弄清楚,可以拿到好成績,拿到獎狀
並接受表揚.可是一下部隊以後,搞清楚長官所說的話,尤其是大戰略,這又能如何
呢?還不是從小官開始一步步的按照年資爬起來,又不會得到什麼獎勵.
簡單來說,學校教育的環境下,主動用功有利可圖.但在軍隊環境中,努力用功只會
被當成白癡.所以這是學校教育的錯嗎?某種情況下的確是如此,因為學校教育的
內容讓學生脫離社會現實,然後能夠理解社會現實並且存活下來的,馬上就變成了
老油條了.
: 他們是否有廣闊的視野，或著是良好的教養，以及國際觀的認知，
: 很可惜的，答案是"否"，不管哪一個都是拼命三郎、苦幹實幹型的人物
: 他們認為的菁英應該都是「拼命三郎、苦幹實幹型的人物」而不是
: 「get job done smartly」(註1)，所以他們對菁英的教育也是往這方面著手。
: 這即是我認為他所提到問題所在，也是我這次去日本最深的感觸。或許這篇文章
: 對版旨有衝突之處，不過我覺得或許用國家對教育菁英的作法的角度來看事情，
: 多少也反應出一些現狀發生的原因。
"拼命三郎、苦幹實幹",是軍校時期磨練出來的習慣.
可是到了職場上,做好了沒有受到鼓勵,做壞了只要懂得推卸責任就能了事,
那麼誰想要做好?不要做壞給人找麻煩就最好啦XD
你覺得我這樣說對不對啊?
--
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作者 Ahbpro (Ahbpro) 看板 Warfare
標題 Re: [試閱]文藝春秋2007年6月號：昭和陸軍－日本型 …
時間 Thu Apr 10 10:47:54 2008
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※ 引述《MRZ (臺大歷史系教授......Orz)》之銘言：
: 老實說,這樣的比喻也是不太對,應該說郭靖雖然是塊木頭,但起碼還有開竅
: 的時候.但張無忌是絕對的不會開竅,所以一輩子會被吃得死死的.
郭靖這個木頭也得遇到黃蓉才能開竅阿，而且他也是一輩子被吃的死死的，
不論是黃蓉還是他背負的道德與歷史包袱。
: 很簡單,因為一旦成功,功歸於上,沒做事的上級或學長享受到榮耀,而他們
: 卻享受不到,並且可能還會被吹毛求疵;一旦失敗,過歸於下,不過他們也能
: 找到學弟或屬下去推卸責任,反正到時候就可以弄成"人人都有錯,所以人
: 人都有責任,結果無人受罰"的局面.
: 這樣的心態跟教育過程有沒有關係,我不確定,但可以確定的是日式管理組
: 織都有這樣的問題,而戰前皇家陸軍更是特別嚴重.
: 然而這並不表示這樣的問題就是日本專有,只是日本人的檢討卻無法深入
: 找出原因,於是下面這一段就是我感慨的原因:
對我而言，問題出來，原因跟解法其實有講跟沒講都差不多了。原因跟解法只是
問題的另外一個面向的呈現。我在審菜鳥做出來的東西，也只是問他找出來的問
題是什麼，是不是make sense。至於詳細的解法跟原因就不會問太多。
: 這些畢業生的確都是這樣的表現,但為什麼教育出問題?並沒有人講到內容如何?
: 所以我們知道教育有問題,卻不知道是哪出問題?
: 這樣的探討方式,會讓人看了個一頭霧水XD
我認為這種「點到即可」的探討方式不用太過苛責，因為研討會的題目不是
「為什麼日本教育出來的菁英是一群馬糞？」
: 照做的原因也很簡單,因為這反而證明了那位仁兄自己也不太明白,所以他自己
: 也無法對下面解釋清楚.
: 上面語焉不詳的事情,下面的人更不會費神去搞清楚,因為知道了又能怎樣?這並
: 不會讓自己升官啊!在學校裡面,把所學的東西弄清楚,可以拿到好成績,拿到獎狀
: 並接受表揚.可是一下部隊以後,搞清楚長官所說的話,尤其是大戰略,這又能如何
: 呢?還不是從小官開始一步步的按照年資爬起來,又不會得到什麼獎勵.
: 簡單來說,學校教育的環境下,主動用功有利可圖.但在軍隊環境中,努力用功只會
: 被當成白癡.所以這是學校教育的錯嗎?某種情況下的確是如此,因為學校教育的
: 內容讓學生脫離社會現實,然後能夠理解社會現實並且存活下來的,馬上就變成了
: 老油條了.
我老闆稱之這種語焉不詳的討論為新時代的語言，能不能油條的聽出弦外之音，並
做出聰明的判斷跟反應就是判斷好員工，或是判別為好老闆的不二法則，而且有些
人還是故意這樣做。能開始帶幾個菜鳥的我這隻半菜半老鳥最近也逐漸的認同起來
(苦笑)。
套句Thirteen Days裡頭Robert McNamara說的話：
This is not a blockade. This is language. A new vocabulary, the likes
of which the world has never seen! This is President Kennedy
communicating with Secretary Khrushchev!
http://www.imdb.com/title/tt0146309/quotes
: "拼命三郎、苦幹實幹",是軍校時期磨練出來的習慣.
: 可是到了職場上,做好了沒有受到鼓勵,做壞了只要懂得推卸責任就能了事,
: 那麼誰想要做好?不要做壞給人找麻煩就最好啦XD
: 你覺得我這樣說對不對啊?
我覺得這樣講太表面了，用「get job done smartly」比較好。
有些事能摸魚就摸魚，有些事情是要假裝像個馬糞一樣笨笨的把責任扛起來，不論
這事情的失敗不是自己的過錯。什麼時候要像馬糞布希，什麼時候要像柯林頓，只要聰
明的把邊際效應跟機會成本考慮進去就可以了。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.118.109.37
推 MRZ:郭靖開竅並不是因為黃蓉,而是因為洪七公 04/10 11:03
※ 編輯: Ahbpro 來自: 140.118.109.37 (04/10 11:06)
推 jagdzaku:使用架空小說的內容來做例子頗好笑,作者怎麼寫都成 04/10 12:17
推 rssai:黃蓉+1，黃蓉讓他逃離華箏的婚約還有漢蒙兩邊的包袱 XD 04/11 13:09
2008年10月1日星期三
比图画还要美
BLOG对于我还仅仅是知识管理的工具，而没有成为我心中那个城外十里的大坑，可以大喊三声： 国王长了驴耳朵。
opera.com 被伟大祖国的长城屏蔽在外，国内没有访问量，我似乎很安全的可以活在这个中文世界之外。
live.com上的BLOG经常被搜索引擎命中， 我甚至预期了搜索引擎的到来而为搜索者提供了尽可能可靠的技术文字。
我不是美女，没有照片拿来缓解他人的性冲动，或许，我对知识的整理能够减少别人的时间浪费而有所裨益，从而实现我的社会价值。
-=剑=-
你喜欢刀锋划过皮肤的感觉吗？
我不喜欢办公室政治。不是因为我不会，而是我彻底的排斥它。有人说，人排斥不了成为枪的命运，你得认命。或许我可以作一只比较不那么具有伤害力的武器。如果逼迫我到成为剑的时候， 我觉得我一定会是一柄锋利的剑。
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我不是美女，没有照片拿来缓解他人的性冲动，或许，我对知识的整理能够减少别人的时间浪费而有所裨益，从而实现我的社会价值。
-=剑=-
你喜欢刀锋划过皮肤的感觉吗？
我不喜欢办公室政治。不是因为我不会，而是我彻底的排斥它。有人说，人排斥不了成为枪的命运，你得认命。或许我可以作一只比较不那么具有伤害力的武器。如果逼迫我到成为剑的时候， 我觉得我一定会是一柄锋利的剑。
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